Módulo 5
 
 Ejercicio

Leer el siguiente artículo:

Preguntas

  1. Identificar las medidas de frecuencia utilizadas en el artículo de investigación. Explicar como estos fueron calculados y presentados

  2. Identificar las medidas de efecto utilizadas en el artículo de investigación. Explicar como estos fueron calculados y presentados.

  3. Describa cual de los trabajos presentó un mayor riesgo de asma y como fue entre hombres y mujeres.

  4. Interprete los resultados para las categorías laborales que presentaron mayor riesgo.



 Auto-evaluación

Marque “V” (verdadero) o “F” (Falso) según corresponda:

Nro.
(V) (F)
Enunciado
1.
La epidemiología estudia la distribución de los determinantes de enfermedad en la población
2.
La epidemiología del trabajo se ha definido como el estudio de los efectos de las exposiciones en el lugar de trabajo sobre la frecuencia y distribución de enfermedades y lesiones en la población
3.
Las medidas de frecuencia absoluta nos permiten comparar diferentes tipos de poblaciones
4.
Los principales tipos de medidas utilizadas en epidemiología son las tasas, proporciones y las razones
5.
La prevalencia mide la velocidad de la ocurrencia de eventos en una población
6.
La incidencia acumulada considera la población total de inicio en el denominador
7.
La prevalencia considera los casos nuevos que ocurren durante un periodo especifico de tiempo
8.
La mortalidad en un concepto de tipo individual
9.
El riesgo atribuible es la proporción del evento que puede ser explicado por un determinado factor de riesgo.
10.
El riesgo relativo es la comparación de los individuos expuestos a un factor con los no expuestos a ese factor
11.
Un riesgo menor que 1 significa que el factor es de tipo protector
12.
El riesgo atribuible en los expuestos se refiere a que proporción de la población total es explicada por un determinado factor de exposición
13.
El OR y el RR pueden ser interpretados de similar manera
14.
Las principales fuentes de información de datos secundarios son las investigaciones epidemiológicas.